Sa tim u vezi, učenici/ce su imali/e priliku da interaktivnom komunikacijom, uz prikazivanje animiranih videa, prezentacija i učešćem u različitim igrama i vježbama, na praktičan način zaključe koliko je njegovanje svih sfera interkulturalizma neophodno za adekvatno funcionisanje društva u cjelini. Sa druge strane učestvovanjem u rješavanju zadataka, učenici su imali priliku da u ,,simuliranim” uslovima rješavaju konfliktne situacije na asertivan način. Ukazivanje na značaj asertivne komunikacije, ali i koraka i načina u njene primjene na razumljiv način, djeci se pružaju pozitivni alati za rješavanje konfliktnih situacija i u stvarnim okolnostima.